4月12日，管理工程学院党委理论中心组组织学习传达学校党委下发的关于“三全育人”“课程思政”相关文件，全体党委理论中心组成员参加。会议由党委书记房永明主持。

　　首先，房永明解读了学校党委下发的《关于推进“三全育人”综合改革实施意见》《关于推进教师党支部落实课程思政建设制度化的实施意见》《关于深化课程思政建设的意见》三份文件，并就“三全育人”“课程思政”中的重点内容进行了详细阐述。

　　随后，各位中心组成员针对如何做好“三全育人”工作和深化课程思政建设先后发言，表示：一是作为理论学习中心组成员要带头自主学习、自我教育，注重挖掘专业课程中的思政元素；二是要带头积极实践、凝练成果，带头参与示范案例总结、示范教材撰写、教改项目申报、党建和思政课题申报和研究；三是要指导党支部积极践行“三研习”，把推动课程思政建设作为加强支部政治建设的重要内容，在推动学校“三全育人”综合改革中体现教师党支部战斗堡垒的辐射作用；四是建议学院要多项举措并举，抓特色、抓特点、抓品牌、抓榜样，不断推进学院“三全育人”“课程思政”落小、落细、落实。

　　最后，房永明强调，学院党委要强化“三全育人”工作和课程思政建设牵头推进、督促落实的主体责任，鼓励支持教师党支部突出党建引领，把“三全育人”综合改革和“课程思政”建设作为发挥支部战斗堡垒作用的着眼点、落脚点和发力点。同时他还强调，学院和系是落实课程思政建设的重要环节，要找准课程思政建设的切入点，使课程思政的建设有机融入学院整体的教育教学工作中，形成自身特色和亮点。