计算机系开展培养目标、教学计划及教学改革与创新讨论会

　　

　　2019年11月4日上午计算机系教师在诚明楼213开展了培养目标、教学计划以及教学改革与创新讨论会，系主任高静老师主持了此次会议。 

　　

　　本次座谈会上，各位老师们主要围绕培养目标、教学计划以及教学改革与创新等议题进行了热烈且富有成效的交流与讨论。高静老师首先介绍了目前计算机系的培养方案、教学计划以及在当前环境下进行教学改革与创新的任务。感谢多年来老师们的大力支持，同时提到2020年将迎来新一轮教学评估，希望大家早做准备，为评估取得更好的成绩贡献自己的力量，提高计算机系在学校和业界的知名度需要在座的每一位老师的付出。系支部书记冀付军老师提到教学是大学高等教育的工作重点之一，希望老师们能学习优秀教师的教学经验，不断充实自己，促进教学科研的稳步提升。

　　

　　随后，郑小玲老师作为优秀教师代表，首先针对课堂教育方法进行了介绍与经验分享。提出在授课的过程中，应从同学们的切身感受出发，通过举例的方式使知识的传授更加贴近同学们的生活，授课过程中应特别注意语音、语调以及适当的停顿与重点的重复，在每门课的第一次课上通过实际问题调动同学们对于该课程的兴趣，强调该课程的重要性与实用性。另外，可通过组织学生进行汇报演讲等方式展示学习成果，从而强化知识的运用与记忆。

　　

　　其他老师也各抒己见，通过交流与分享，老师们提出了在教学过程中的新思路新方法。如，增强学生各个课程之间的融汇贯通能力，可依据研究生复试题为蓝本，针对计算机科学与技术学科中的常规概念理解进行集体备课；通过集体备课促进不同课程之间的联系，通过编程贯穿始终，使同学们对整个计算机体系有更全面的认识；可以结合自身在工程实践中所积累的一些经验，首先有所侧重地围绕一到两个主要内容展开教学，继而逐渐地引入新的技术与内容，在对学生的知识面起到扩充的同时也不断提高其编程能力；可适当增加有关数据分析统计的数学基础课程，提高学生的整体数学基础水平；针对人工智能课程，可给其他专业以选修课形式开设，计算机专业以必修课形式开设，同时授课内容也可进行区分，针对计算机专业学生可讲的更全面深入一些。同时，老师们在研讨的过程中，也提出了一些建议。如，进一步完善实验课设备和资源，为机房授课提供保障；将副教授职称的教师每周8课时教学工作量要求变更为6课时，从而进一步激励教师的科研成果产出。

　　最后高静老师对此次会议做了总结，肯定了计算机系教师们团结协作、与时俱进的工作作风，并希望通过本次会议，大家能进一步博采众长，凝心聚力，引领教学科研工作更上一个新台阶。